Fechas de exámenes de septiembre
El examen de recuperación de francés de septiembre tendrá lugar el día 2 de septiembre de 2011 a las 11h., de 1º a 4º
El examen de recuperación de francés de septiembre tendrá lugar el día 2 de septiembre de 2011 a las 11h., de 1º a 4º
Aquí tienen los contenidos mínimos necesarios para superar la prueba de Septiembre de 2011. Pinchen en el enlace correspondiente a su curso para descargarlos:
mínimos_septiembre_1º_de_la_ESO
mínimos_septiembre_2º_de_la_ESO
Utilizar este blog es tan sencillo como cualquier otro. No te dejes intimidar por estar en otro idioma.
A continuación te mostramos la construcción de este blog diseñado para que puedas acceder a una misma información de muchas maneras y así escojas la que más te convenga.
Se compone de:
1. ENCABEZADO (Imagen superior sobre fondo rojo donde aparece el nombre del blog: IES GRAN CANARIA- FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE)
2. COLUMNA CENTRAL (Sobre fondo blanco donde aparecen las entradas o posts del blog en orden de fecha de publicación -de más nueva a más antigüa- y título de cada entrada en color azul y marco rojo)
3. COLUMNA DERECHA Letras blancas y rojas sobre fondo azul donde aparece todo el contenido del blog organizado de distintas maneras:
3.1. FECHA de publicación (en el calendario)
3.2. CATEGORÍAS (Catégories) Inicio, cómo utilizar este blog, comprensión escrita, comprensión oral, gramática, etc.)
Las categorías son una forma de organizar la información del blog para que encuentres lo que buscas más fácilmente.
3.3. TAGS para acceder a todo el contenido del blog organizado o bien por categorías o por links externos insertados en el blog (juegos, ejercicios online, exámenes y MUY IMPORTANTE: actividades de clase para DESCARGAR EN TU PC (à télécharger))
Una categoría puede tener asociada VARIAS TAGS (o palabras claves)
--> Si accedes a una entrada desde una TAG, por ejemplo JUEGOS (JEUX) verás que dicha entrada contiene SOLO UNA CATEGORÍA (comprensión escrita, por ejemplo)
--> Si accedes a una entrada desde una CATEGORÍA, por ejemplo, COMPRENSIÓN ESCRITA (COMPRÉHENSION ÉCRITE) verás que dicha entrada contiene VARIAS TAGS (a descargar: si hay archivos para descargarse, 1ºESO, etc.)
Cada entrada o post lleva siempre asociada UNA CATEGORÍA y VARIAS TAGS
3.4. CONTENIDO DEL BLOG
Seguimos en la columna derecha donde puedes comprobar una serie de títulos en rótulo blanco tales como:
AMERLIORE TON FRANÇAIS AVEC... (mejora tu francés con...)
CONJUGAISON (conjugacion de verbos)
DICTIONNAIRES (diccionarios online)
ÉCOUTE LA RADIO (para escuchar la radio online)
MUSIQUE (accede a distintos blogs de música, listas de reproducción, etc.)
RÉGARDER LA TÉLÉ (para ver programas de televisión en francés) ... ETC
Se trata de links o enlaces externos que contienen diferentes páginas que el Departamento de Francés considera de interés para la mejora tu francés. Todas ellas son gran parte del contenido de este blog , el cual hemos catalogado (CATÉGORIES) y nivelado (TAGS:1º,2º,3º Y 4ºESO) para tu comodidad.
Puedes acceder a todas estas páginas directamente pinchando sobre ellas y también desde las categorías y las tags.
Por ejemplo: eres alumno de 1º de la ESO y quieres mejorar tu francés pero dudas del nivel que tienen las páginas del apartado AMÉLIORE TON FRANÇAIS. No te preocupes, puedes acceder al contenido de estos enlaces recomendados para tu nivel desde la TAG 1º ESO.
También dispones de enlaces que se actualizan automáticamente para que conozcas la actualidad de Francia a través de distintos periódicos: Le Figaro, Recherche Sport, Le Monde, etc.
3.5. LA FUNCIÓN DE COMENTARIO
Como ya sabrás, lo más interesante de un blog es que tú puedes también participar a través de la función de comentario. Podrás decir cuál es tu valoración de cada publicación, si la recomendarías a tus compañeros, para qué, pedir ayuda si no entiendes cómo realizar la actividad propuesta, etc... Y mejor aún, proponer nuevos enlaces de páginas que te hayan resultado interesantes. También podrás contestar a las preguntas que te plantee el departamento de francés en alguna entrada, si se da el caso.
Para hacerlo, sólo tienes que ir al final de cada post y pinchar en las letras rojas que ponen COMMENTAIRES. Una vez ahí , te pedirá rellenar solamente con un Pseudo (nick o nombre real) y un correo electrónico para poder hacer un comentario como te mostramos a continuación.
Podrás ver tus propios comentarios y los de tus compañeros en la columna de la derecha en el apartado DERNIERS COMMENTAIRES
No necesitas estar registrado/a en Canalblog. Puedes comentar en el idioma que te sientas más cómodo/a, aunque se valorará el intento de expresarse en francés.
NO OLVIDES SER RESPETUOSO/A
3.6. NUESTRO ÁLBUM DE FOTOS
Al igual que el resto de contenidos de este blog, podrás encontrar nuestro álbum de fotos del viaje a París 2011 en la columna de la derecha. Pincha sobre él y dale a diaporama para ver la presentación de todas las imágenes.
También puedes compartirlo con tus amigos de Tweeter o Facebook
Esperamos que te guste
Para ver el álbum pincha también AQUI/ICI
Cualquier duda, contacta con nosotros vía mail
Estamos aqui para ayudarte
Télécharge et lis le texte: Une_année_en_France__texto_de_cultura_francófona
Écris un petit texte semblable intitulé: "Une année en Espagne" et prépare-toi à faire des comparaisons.
Télécharge et fais l'exercice: Les_adjectis_possessifs__2_ESO
Révise les possessifs: Ou entraîne-toi encore plus:
Tous les deux ans, depuis 2001, le département de français de l’IES Gran Canaria organise un voyage culturel à Paris, avec un groupe de élèves de la 2e, 3e et la 4e année.
Pour participer il faut que les élèves travaillent la langue française au moins deux années, et et que son travail soit sérieux et d’une notable responsabilité.
Ce voyage permet aux apprennants d’entrer en contact avec la langue et la culture française, de leur faire connaître l’histoire des lieux visités comme le château de Versailles, et l’aspect physique des rues, des services publiques des commerces, des monuments les plus célèbres comme le Louvre ou Notre Dame, même de comparer l’art français et l’art de leur pays, ainsi que leurs relations sociales et de connaître aussi les loisirs des jeunes français pour satisfaire leur besoin d’évasion (les parcs d’attractions)
Il s’agit aussi de faire développer l’autonomie et le sens de la responsabilité, et de la convivialité du groupe ; la motivation des élèves et le désir d’apprendre, de favoriser l’expression orale spontanée, relativement autonome et plus livre que dans la salle de classe.
Vous pouvez visiter l’album de notre dernier voyage à Paris à travers la colonne de droite de ce blog.
Télécharge le plan du voyage, click ici: Voyage_Paris
Télécharge les documents et fais les activités: Versailles et Louis_XIV.
Visite le site officiel du Château de Versailles:
Pour télécharger les activités click ici: La_Belgique__Le_Luxembourg_et_Le_Monaco